Área privada de Profesores

Young Business Talents en 8 puntos
  1. Mejore su asignatura dando un valor añadido incorporando la práctica con un laboratorio experimental.
  2. Aumente el rendimiento de los alumnos. Haga que se diviertan, que jueguen (lo que se aprende jugando no se olvida), aplicando la teoría.
  3. Innovación en la enseñanza de economía y empresas. Aprendizaje a través de la experiencia.
  4. Preparare mejor a sus alumnos para un examen. Si practican entenderán mejor, en profundidad, qué es, para qué sirve, su magnitud, su sentido, su consecuencia, …
  5. Oriéntelos viviéndo la gestión empresarial y verán si es una opción adecuada para sus futuros estudios y/o su futura actividad profesional.
  6. Cree el espíritu emprendedor y la virtud de la iniciativa. Sólo gusta algo cuando se conoce.
  7. Aporte a su centro docente una herramienta de enseñanza práctica y gratuita, teniendo la versión junior de un simulador empresarial de Praxis MMT, utilizado en las mejores universidades, escuelas de negocio y empresas.
  8. Consiga todo esto recomendando a sus alumnos que participen gratis en Young Business Talents para utilizar uno de los mejores simuladores del mundo.

Una iniciativa que permite usar un simulador empresarial para mejorar la docencia y poder participar a un programa formativo. Con el simulador se hace lo mismo que en la realidad de la gestión empresarial, en donde los aspectos de la economía también influyen. Está considerado como una herramienta de innovación docente.

 

Cómo se utiliza

El simulador que se utiliza es un MMT de Praxis MMT. Son simuladores adaptados a los niveles de competencias, capacidades, que necesita una persona del perfil de sus alumnos. Es de un sector fácil de entender por los alumnos y que no requiere esfuerzos adicionales.

En el área de documentación está El Escenario, que es la información que los alumnos necesitan para poder utilizar el simulador.

Hay tres formas de usarlo que destacan entre otras:

  • En clase, donde se integra como actividad práctica, experiencial y donde el profesor lo utiliza como laboratorio de los conceptos de la asignatura.
  • Fuera de clase, donde el profesor da más independencia a los alumnos y no se produce un seguimiento pormenorizado.
  • Una opción ajena a la asignatura donde el profesor no interviene pero recomienda a sus alumnos.

La herramienta es muy elástica como para adaptarse a cualquier criterio docente que decida el profesor.

 

Cuándo transcurre

Entre los meses de Noviembre y Marzo. La carga de tiempo es reducida y la frecuencia de planes empresariales (toma de decisiones) está pensada para que no haya tensiones. En el calendario que está en Documentación se puede ver el proceso completo.

 

Qué se hace

Lo mismo que hacen los responsables de las empresas: Analizar, Planificar y Controlar. Lo esencial son los planes que están formados por un conjunto de decisiones. Las decisiones son lo que se introduce en el simulador.

 

Young Business Talents permite recrear con precisión lo que ocurre en el mundo de las empresas.

 

Cómo participar

A distancia, excepto la final nacional y la final internacional. Todo el Young Business Talents se lleva a cabo por Internet. Los pasos a seguir:

  1. Se deben de crear “equipos directivos” compuestos por 3 ó 4 alumnos cada equipo.
  2. El profesor se debe registrar, informando de:
    • Los equipos que van a participar.
      • Dando el nombre del equipo.
      • Puede no dar los nombres de los equipos en el momento de la inscripción, pero lo debe hacer en algún momento posterior y antes del inicio del uso del simulador, para que pueda tener los derechos a diploma y premio.
    • No pueden inscribirse personas que no cumplan los siguientes requisitos:
      • Estar estudiando:
        • 4º de ESO
        • Bachillerato.
        • Ciclo formativo de grado medio.
        • Ciclo formativo de grado superior.
      • Tener 15 años ó más.
      • Estar estudiando en una institución docente ubicada en territorio español.
    • Todos los miembros del equipo (3 ó 4 personas) deben de estar estudiando en el mismo centro docente y en el mismo curso.
  3. Cada uno de los miembros del equipo se debe inscribir con el formulario que tienen en la web de alumnos participantes.
  4. A cada equipo directivo se le entrega una empresa. Cada 4/5 equipos se hace una simulación y se agrupan a todos los equipos en simulaciones.
  5. Cada empresa tendrá una contraseña.
  6. Preparan un plan que se introduce en el simulador y que da unos resultados.
  7. Según la posición en resultado del año respecto a las 5 empresas de su simulación se obtiene una puntuación.
  8. Lo anterior se repite tantas veces como se indica en el calendario.
  9. En cada cambio de fase las empresas se vuelven a asignar y competirán con otros equipos.
  10. Las mejores empresas, según el criterio establecido, pasarán a la final nacional.

Cómo se certifica 

Praxis MMT ofrece una sesión de formación de formadores vía internet con una duración de 3 horas sobre Innovación en la Enseñanza donde se trata, entre otras cuestiones, cómo manejar la herramienta y obtener todo el potencial que aporta a la enseñanza de economía y empresariales.

 

El profesor que tenga al menos tres equipos inscritos y que terminen la semifinal recibe un diploma acreditativo de haber utilizado la herramienta, considerada de innovación docente, con una valoración de 150 hrs.

 

Los alumnos que terminen la semifinal recibirán un diploma acreditativo de haber formado parte de esta experiencia de aprendizaje.

 

Los alumnos que lleguen a la final nacional recibirán otro diploma acreditativo de haber llegado hasta esta fase.

 

Young Business Talents es un actividad formativa y orientadora apoyada por instituciones y empresas que como parte de sus programas de responsabilidad social corporativa pretenden dar a la sociedad mejoras y ayudas, por lo que disponer de la herramienta y de todos sus beneficios no tiene coste para los centros docentes.

Demo del Simulador

Aquí puede acceder a una demo del simulador que se usa en Young Business Talents. La simulación se encuentra en modo solo lectura, por lo que no es posible hacer cambios.

Demo del simulador

El Escenario

Escenario

Scenario in english

 

Documentos de apoyo

Presentación YBT

Hitos del programa

Presentación Escenario

Hoja de trabajo

Ejemplo Hoja de decisiones

Ejemplo Hoja de resultados

Curso de Formación de Profesores

Haz clic para descargar el documento

Integración de YBT en materias de economía y gestión.
Cómo integrar YBT en el aula
Aportación de YBT a la docencia

Píldoras informativas

– Tesorería Operativa Necesaria –
– Disponibilidad, Tesorería y TON –
– Delegaciones y Mayoristas –
– Mapa de posicionamento –
– Imputación costes de producción –
– Los lineales –
– Número de comerciales –
– Venta y Demanda –
– Medios y Cobertura –

Al profesor

  • Una herramienta de enseñanza práctica. Mejora de los contenidos.
  • Asignaturas con un componente lúdico y experiencial.
  • Un valor añadido.
  • Innovar.
  • Un diploma para el CV.
  • El diploma puede ser valorado en créditos.

Al alumno

  • Entrenamiento – prácticar.
  • Conocimiento – saber.
  • Entendimiento de la teoría y aplicación de la misma.
  • Experimentar para orientar su futuro.
  • Tener un valor añadido en su curriculum.
  • Aprender practicando y divirtiéndose (al fin y al cabo es un juego).
  • Prepararse para lo inmediato y para lo futuro.

Al centro docente

  • Dinamizar el centro con una actividad social, en equipo.
  • Fomentar un espíritu de superación, con las mismas virtudes que el deporte.
  • Un valor añadido.
  • Innovar.
  • Animar a los alumnos a ser proactivos, profesionales y útiles para la sociedad.
  • Una herramienta sofisticada e innovadora sin coste para la institución.

Diplomas

  • Para profesores con 3 o más equipos que hayan terminado la fase de las Semifinales:
Ejemplo diploma profesores
  • Para alumnos que hayan terminado la fase de las Semifinales:
Ejemplo diploma alumnos
  • Para centros docentes con 3 o más equipos que hayan terminado la fase de las Semifinales:
Ejemplo diploma centros docentes

Hay 14.420 euros en premios.

Para alumnos:

  • Los 20 mejores equipos de la Final recibirán, cada uno de ellos, 400 euros.

Este premio se otorga al equipo mejor clasificado de cada una de las 20 simulaciones que hay en la Final.

Premios especiales a los 5 mejores equipos de la Final que consigan el máximo beneficio:

  • Primer equipo: 600 euros
  • Segundo equipo: 480 euros
  • Tercer equipo: 360 euros
  • Cuarto equipo: 280 euros
  • Quinto equipo: 200 euros

Para profesores:

  • De los 15 mejores equipos 150 euros para el profesor de cada equipo.
  • De los 5 premios especiales 150 euros para el profesor de cada equipo.

Para el centro docente:

De los 5 premios especiales 150 euros para el centro docente de cada equipo.

Young Business Talents pretende mejorar, no cambiar, el proceso en el que una persona está estableciendo su futuro académico y profesional.

 

El estudio y como consecuencia de él, el aprendizaje, es lo necesario para conseguir un fin. Young Business Talents aporta lo necesario para que el alumno vea ese fin, que en numerosas ocasiones no está claro para la persona.

 

El aprendizaje se hace más profundo cuando se experimenta. Hace falta la práctica. Young Business Talents le da la herramienta para tener todo esto.

Puede contactar por correo electrónico: profesores.es@youngbusinesstalents.com o por teléfono:+34 91 896 94 95